Tarea 1- Psicología Social: Actitudes

Psicologi?a Social
Psy 1102
Psicologi?a Social
? Es el estudio cientif? ico de la manera en que los
pensamientos, sentimientos y conductas de un individuo son
influidos por la conducta o las caracteris? ticas reales, imaginarias
o inferidas de la gente.
Psicologia? Social
*Lainvestigacio?nenpsicologi ?asocialse concentra en cuatro temas:
1. Cognicio?n social
2. Actitudes
3. Influencia social
4. Accio?n social
Cognicio?n Social
*Elestudiodelapercepcio?nocognicio?n social se concentra en co?mo
juzgamos o evaluamos a otras personas.
* Estudialossiguientestemas:
a. Formacio?n de impresiones
b. Atribucio?n
c. Atraccio?n interpersonal
Cognicio?n Social Formacio?n de impresiones
* Cuando nos formamos una opinio?n de los dema?s, confiamos en
esquemas, conjuntos de expectativas y creencias acerca de las
diferentes categori ?as de personas.
* Las impresiones tambie?n son influidas por el orden en que se
adquiere la informacio?n.
Cognicio?n Social Formacio?n de impresiones
? las primeras impresiones son las ma?s fuertes; ya
? Efecto de primacia:
que juzgamos a la gente de acuerdo con conceptos simplistas.
? Uno de esos conceptos es el estereotipo, un conjunto de
caracteri ?sticas que suponemos que comparten todos los miembros de
una categori ?a social o grupo.
Cognicio?n Social Formacio?n de impresiones
? Profecia? autorrealizada: es el proceso en el que la expectativa que
tiene una persona acerca de otra suscita en la segunda persona una
conducta que confirma la expectativa.
Cognicio?n Social Atribucio?n
? Teoria? de atribucio?n: sostiene que las personas tratan de entenderse
haciendo juicio acerca de las causas de la conducta.
? Estas atribuciones pueden ser internas o externas.
? Error fundamental de atribucio?n: consiste en exagerar la influencia
que las fuerzas personales (internas) tienen en la conducta ajena y se
otorga mucho ma?s peso a los factores situacionales (externos) en la
explicacio?n de nuestra conducta.
Cognicio?n Social Atribucio?n
? Atribucio?n defensiva: nos motiva a explicar nuestras acciones de
forma que protegen nuestra autoestima; atribuimos nuestros e?xitos a
factores internos y nuestros fracasos a factores externos.
? Hipo?tesis del mundo justo: es la suposicio?n de que las cosas malas le
suceden a la gente mala y las cosas buenas le suceden a la gente buena.
? Esto puede llevarnos a culpar a la vi ?ctima cuando es a otras personas
que les suceden cosas malas.
Cognicio?n Social Atraccio?n Interpersonal
? Las personas se atraen ma?s cuando se encuentran presente los
siguientes factores:
? Proximidad: Se refiere a que? tan cerca viven dos personas.
? Atractivo fi ?sico: tiene influencia en la forma en que llegamos a
conclusiones sobre una persona.
? Semejanza: la semejanza de actitudes, intereses, valores,
antecedentes y creencias se encuentra en la base de gran parte del
atractivo interpersonal.
Cognicio?n Social Atraccio?n Interpersonal
•
? Intercambio: el concepto de que las relaciones se basan en el
intercambio de recompensas entre compan? eros.
•
? Intimidad: es la cualidad de genuina cercani ?a y confianza que
se logra en la comunicacio?n con otra persona.
Actitudes
? Es una organizacio?n relativamente estable de pensamientos,
sentimientos y tendencia de conducta hacia algo o alguien, el objeto de
la actitud.
Actitudes
Naturaleza de las actitudes
•
? Las actitudes no siempre permiten predecir la conducta, en
especial si nuestras acciones y expresiones son influidas por otros
factores como la autosupervisio?n (tendencia de un individuo a
buscar en la situacio?n sen? ales acerca de co?mo reaccionar).
•
? Las actitudes se adquieren a trave?s del aprendizaje y se
desarrollan por medio de la experiencia.
Actitudes
Prejuicio y discriminacio?n
? Prejuicio: es una visio?n intolerante, desfavorable y ri ?gida de un grupo
de personas.
? La discriminacio?n es la conducta basada en el prejuicio.
? Los prejuicios a menudo nos llevan a cometer error de atribucio?n
acerca de otros, atribuyendo el fracaso a factores internos y el e?xito a
factores externos.
Actitudes
Prejuicio y discriminacio?n
? Una explicacio?n de las rai ?ces del prejuicio es la teoria? de la
frustracio?n-agresio?n que afirma que la gente que se siente explotada y
oprimida desplaza la hostilidad que le despiertan los poderosos hacia
personas que ocupan una posicio?n “inferior” a la suya en la escala
social.
Actitudes
Prejuicio y discriminacio?n
? Otra teori ?a vincula el prejuicio con la personalidad autoritaria, un
tipo de personalidad ri ?gidamente convencional e intolerante; con
respeto exagerado por la autoridad.
? Una tercera teori ?a propone una fuente cognoscitiva del prejuicio,
pues se trata de un pensamiento excesivamente simplificado acerca de
las clases de personas y del mundo.
Actitudes
Prejuicio y discriminacio?n
? El racismo es el prejuicio y la discriminacio?n dirigidos contra un grupo
social particular.
? La estrategia para reducir el prejuicio y la discriminacio?n incluyen la
recategorizacio?n (extender nuestro esquema para un grupo particular)
y el procesamiento controlado (entrenarnos para ser ma?s atentos con
las persoas que difieren de nosotros) y el mejoramiento del contacto
entre los grupos.
Cambio de actitudes
? Lasactitudesenmuchasocasiones cambian en respuesta a nuevas
experiencias y a los esfuerzos persuasivos.
? Elesfuerzopersuasivollegaunospasos:
1. Obtener la atencio?n de la audiencia
2. Hacer que entienda y comprenda el mensaje
Cambio de actitudes
? Modelo de comunicacio?n: dice que la persuasio?n es una funcio?n de
la fuente, el mensaje, el medio de comunicacio?n y las caracteri ?sticas de
la audiencia.
? Teoria? de la disonancia cognoscitiva: las actitues pueden modificarse
cuando las nuevas acciones contradicen las acciones preexistentes.
? El medio ma?s eficaz de modificar las actitudes es la autosupervisio?n.
Influencia Social
? Es la idea de que la presencia y las acciones de otros pueden
controlar nuestras percepciones, actitudes y acciones.
Influencia cultural
? La cultura en la que estamos inmersos nos ensen? a que? valorar y
co?mo comportarnos.
? La cultura dicta las diferencias en el vestuario, la dieta y el espacio
personal.
? Al adaptar nuestra conducta a la de otros aprendemos las normas
(idea o expectativa compartida acerca de co?mo comportarse) de
nuestra cultura.
Influencia cultural
•
? Muchas veces aceptamos los axiomas culturales sin cuestionar
su validez.
•
? Un axioma cultural son creencias que la mayori ?a de los
miembros de una sociedad aceptan como evidentemente ciertas.
Asimiladores culturales
•
? Los asimiladores culturales nos permiten aprender a entender
y aceptar las perspectiva de personas de diferentes culturas.
•
? Ejemplo:
¿Por que? los integrantes de un grupo escolar japone?s siguen en silencio
a su maestro en una sola fila?
Conformidad
? Es el sometimiento de nuestras preferencias o creencias a las normas
de un grupo mayor.
? La investigacio?n de Solomon y Asch ha demostrado que las
caracteri ?sticas de la situacio?n y las caracteri ?sticas de los individuos
influyen en la probabilidad de la conformidad.
? El nivel de confromidad tiende a ser mayor en las culturas
colectivistas.
Condescendencia
? Es un cambio en la conducta en respuesta a una peticio?n expli ?cita de
otra persona o grupo.
Obediencia
? Los estudios de Stanley Milgram demostraron que muchos
participantes estaban dispuestos a obedecer las o?rdenes de aplicar
descargas dolorosas a otras personas.
? Esta obediencia se haci ?a ma?s evidente cuando estaba presente la
figura de autoridad y cuando la vi ?ctima estaba lejos, y por lo tanto, era
ma?s fa?cil castigarla.
Accio?n Social
? Depende de la presencia de otras personas como receptoras o
fuentes de influencia.
Pe?rdida de la individualidad
? Ocurre cuando hay inmersio?n en un grupo.
? Es la pe?rdida del sentido de responsabilidad personal que hace
posible la conducta violenta e irresponsable.
Conducta de ayuda
? Conducta altruista: ayudar sin esperar una recompensa.
? La ayuda es restringida por factores situacionales como la presencia
de espectadores pasivos, efecto del espectador y por la ambigu? edad de
la situacio?n.
? Las caracteri ?sticas personales que inducen a la ayuda son la empati ?a
con la vi ?ctima y el buen estado de a?nimo.
Toma de Decisiones en grupo
? A menudo se confi ?a a los grupos la solucio?n de un problema con la
expectativa de que e?stos sera?n ma?s responsables que los individuos
solos.
? La efectividad del grupo depende de la naturaleza de la tarea, los
recursos del grupo, y la forma en que interactu?an los miembros.
? Holgazaneri ?a social: tendencia de los individuos a ejercer menos
esfuerzo cuando trabajan en un grupo que cuando trabajan por su
cuenta.
Referencias
Morris, C. G. (2009). Psicologi ?a (13era ed.). Me?xico: Prentice-Hall Inc.

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